Porquê?
Porquê?
Aprender a aprender porque é um dos pilares da educação. Aprender até morrer porque a formação e o ensino não têm um tempo marcado, ou seja, não é só o tempo de preparação para exercer uma profissão, não é um tempo destinado apenas a crianças e jovens, mas sim a todas as pessoas independentemente da idade e posição social que ocupam na sociedade. Uma sociedade em constante mudança, mudanças essas cada vez mais aceleradas, onde há uma necessidade de todos dominarem certas competências e conhecimentos, bem como uma constante renovação dos mesmos, pois só assim se aprende a aprender, aprende a conviver, aprende a conhecer e aprende a ser, ainda que este aprender não se verifique obrigatoriamente no seio das instituições escolares, como nos referem Perret-Clermot e Perret (2006) – Aprendendo a aprender, pag. 10 “(…) os adultos aprendem quando o cenário em que as suas vidas se desenvolvem se modifica, nomeadamente no que se refere ao exercício da profissão”. Sendo assim as instituições de ensino não devem apenas orientar-se por currículos estandardizados, mas assentar numa reestruturação que vise as necessidades do mercado de trabalho, adaptadas às necessidades individuais da população alvo, independentemente da idade, pois só assim faz sentido a educação ao longo da vida. Terão então, todos os responsáveis pelo setor educacional, consciencializarem-se de que a população mais adulta deverá ser o foco de atenção das políticas educativas, pois é nesta faixa etária onde há um precário nível de qualificação e que se traduz no aumento da taxa de desemprego nestas idades, uma vez que se apresentam educacionalmente desfavorecidos em relação às ofertas de emprego atuais.
Manuel Soares
Bibliografia
Educação e formação de adultos: nunca é tarde para aprender, disponibilizado no site:
https://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/lifelong_learning/c11097_pt.htm, acedido em 20/04/2013